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| 专题教育活动简报 |
| 第 十一
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省发展改革委保持共产党员
先进性教育领导小组办公室 |
2005年3月8日 |
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省发展改革委先进性教育活动转段 |
经省直机关先进性教育活动领导小组批准,省发改委先进性教育活动学习动员阶段圆满结束,转入分析评议阶段。2005年3月8日,省发改委召开总结动员大会,对学习动员阶段的情况进行总结,对分析评议阶段的教育活动作出安排和部署。
根据省委的统一部署和省直机关先进性教育活动领导小组的具体要求,省发改委把先进性教育活动作为一项重大的政治任务,加强领导,统筹安排,精心组织,紧密结合自身实际,妥善解决工学矛盾,确保学习时间、内容、人员、质量“四落实”,坚持“六步走”、“回头看”,严把教育活动质量关,把边学边改贯穿始终,取得了良好成效。主要收获有以下六个方面:一是进一步提高了对开展先进性教育活动重要性和紧迫性的认识,增强了党员参与先进性教育活动的自觉性和主动性。二是进一步加深了对“三个代表”重要思想的理解,增强了做“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性。三是进一步加深了对科学发展观的理解,增强了牢固树立和认真落实科学发展观的自觉性。四是进一步深化了对新时期党员先进性要求的认识,增强了争做先进党员的自觉性。五是进一步深化了对构建社会主义和谐社会的认识,增强了构建社会主义和谐社会的自觉性。六是学习和工作统筹安排,圆满完成了省委、省政府交办的各项工作任务。
会议对分析评议阶段的工作作出了全面部署。下一阶段的任务目标是,在学习提高的基础上,对照“三个代表”重要思想和党章规定,对照保持共产党员先进性的标准要求和不合格党员的主要表现,认真进行总结,深刻剖析思想,找准主要问题,搞好民主评议,开展批评和自我批评。通过分析评议,使每个党员思想受教育,灵魂有触动,后进被警示,党性再提高。按照中央和省委的要求,分析评议阶段主要做好以下九个方面的工作:一是统一思想,提高认识,使广大党员进一步明确党员先进性标准要求,增强党性意识和党性观念。二是采取多种形式、多种渠道广泛征求群众对委党组和党员个人的意见,经过汇总、梳理后反馈给党员个人和领导班子。三是深入开展谈心活动,进行批评与自我批评,每个党员的谈心面一般不少于本支部党员总数的三分之一。四是进行党性分析,每个党员都要深入查找在党性党风方面存在的突出问题,剖析思想根源。在职党员都要写出3000字左右的党性分析材料。五是开好专题组织生活会、民主生活会。六是提出评议意见。根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现,客观公正地对每个党员提出评议意见。评议结果要向委党组汇报。七是反馈评议意见。八是通报评议情况。九是开展“回头看”。
分析评议是整个教育活动承上启下的关键阶段,会议对搞好这一阶段的工作提出以下要求:
1、加强领导,精心组织。要高度重视,切实加强组织领导,扎扎实实地做好每一个环节的工作。党员领导干部要带头搞好党性分析,带头开展批评与自我批评,以身作则,率先垂范,为广大党员做出表率。要广泛发动,统一思想,讲明政策,打好各项工作的思想基础。各党支部要充分发挥组织核心作用,切实组织好分析评议。要严肃工作纪律,严格工作程序,确保分析评议质量。
2、认真对照党员标准,把好党性分析材料关。要深入学习,进一步明确先进性标准。按照“三个代表”重要思想的要求,深入进行党性分析,找出差距,明确努力方向。要端正态度,勇于正视自我、解剖自我,坚持讲问题,不摆成绩;实事求是,不避重就轻;客观准确,不文过饰非。
3、积极开展谈心活动,广泛征求意见。党组和各基层党组织都要在征求意见的深度和广度上严格要求,采取多种形式,广泛征求意见。谈心活动要敞开思想,推心置腹,开诚布公,坦诚相待。既要主动征求意见、虚心接受批评,又要中肯地指出对方存在的问题,给予善意的帮助,做到知无不言,言无不尽,有则改之,无则加勉。
4、立足解决问题,开展健康的批评与自我批评。开展自我批评,要坚持高标准、严要求,正确对待自己,正确对待同志,本着对党的事业高度负责、对同志高度负责的精神,从真心实意帮助同志的愿望出发,当面坦诚直言,做到讲党性不讲私情,讲原则不讲关系,讲事实不讲情面。要切实开好党组民主生活会,确保民主生活会的质量和效果。党员领导干部要充分发挥模范带头作用,过好双重组织生活,带头开展批评与自我批评。民主生活会后,根据大家提出的意见和建议,认真落实改进措施。
5、正确处理工学矛盾,用优异的工作成绩检验教育活动成果。当前,发展和改革的工作任务很重,压力很大。这就更加需要我们统筹安排、精心组织,处理好教育活动与工作的关系,认认真真抓教育,扎扎实实干工作,以良好的学习成果促进工作质量和工作水平的提高,用优异的工作成绩来检验教育活动的成效,实现“两促进、双丰收”。
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